Laatste nieuws

24-03-2025 Ons thema in de groep is : Wij gaan boeken promoten op de Fontein.
We zijn al weken heel veel aan het lezen in onze groep en ook hebben we veel activiteiten gekoppeld aan het lezen van boeken: verhaaltjes uitspelen, een boekendoos maken, een boekenmarkt organiseren, stripverhalen tekenen, over…

27-02-2025 Gisteren is het derde blok IMV ( Instrumentale Muzikale Vorming) gestart. 
De kinderen hebben nu weer een ander instrument mee gekregen naar huis en daar kunnen ze thuis lekker mee oefenen en kan de hele familie fijn mee genieten🎶🎵
Dit is het laatste blok en na de meivakantie krijgt…

17-02-2025 Het thema: ’ Beroepen’ hebben we in groep 5 afgesloten met een beroepenmarkt. De kinderen van groep 6, 7 en 8 kwamen een kijkje nemen. Er werden veel vragen gesteld en de kinderen konden folders meenemen. Ook waren er collages te zien over de presentaties die door ouders werden gegeven over hun…

07-02-2025 Ook deze week kwamen er weer ouders in onze groep om te vertellen over hun beroep.
Heel interessant om te horen wat hun beroep inhoudt en de kinderen hebben weer goed geluisterd. We zijn weer veel te weten gekomen over de volgende beroepen: reparatieservice, assistent makelaar en…

30-01-2025 Afgelopen week hadden we twee presentaties in onze groep: één door de vader van Duuk en één door de vader van Djerenzzo. De vader van Duuk vertelde over z’n werk op een booreiland en de vader van Djerenzzo over het werk als commissaris bij de TESO!
De kinderen hebben geboeid geluisterd…

24-01-2025 De vader van Devano heeft een interessante presentatie over z’n beroep: grondwerker.
Het was voor ons allemaal een onbekend beroep ( behalve voor Devano 😅).Wat doet een grondwerker?
Met meetapperatuur wordt b.v. opgemeten op meer dan een milimeter nauwkeurig hoe een muur van een huis…

21-01-2025 Vanmiddag kwam de moeder van Nyo vertellen over haar beroep verloskundige. Ze vertelde heel boeiend over haar beroep: over de mooie kanten en ook over een paar minder mooie kanten. De geboorte van een kind is een hele blije en feestelijke gebeurtenis. Je moet wel soms op hele rare tijden werken,…

14-01-2025 Blok 4 van De Vreedzame School heeft als thema: ‘We hebben hart voor elkaar’. In dit blok leren de leerlingen omgaan met gevoelens van zichzelf en van anderen, en leren zich in te leven in de gevoelens van anderen. U kunt met uw kind hierover ‘kletsen’ aan de hand van deze vragen:
• Ben je wel…

06-01-2025 We zijn weer lekker opgestart en we hadden een gezellige dag.
We gaan er samen een mooi en goed en gezellig nieuwjaar van maken.😁
Ons nieuwe thema is: beroepen. We gaan ons verdiepen in verschillende beroepen. Hiervoor krijgen de kinderen een huiswerkopdracht mee om een interview te houden…

20-12-2024 Het kerstdiner in groep 5.
Wat hadden de kinderen en de ouders allemaal heerlijke gerechten meegenomen naar school voor ons kerstdiner!! Het zag er allemaal even lekker uit!! Volgens mij waren de ouders graag gebleven om gezellig mee te eten!!🌲😄.
De sfeer was gezellig en de kinderen hebben…

20-12-2024 Wat een feesten de laatste weken!!
Omdat ons thema in de klas vanaf de herfstvakantie : ’ FEEST’ was, hebben de kinderen een feest helemaal zelf bedacht en georganiseerd!
We hadden groepjes gemaakt : spelletjes, tractaties, versiering, muziek en film gemaakt en in die groepjes hebben de…

11-12-2024 Alle kinderen en ouders/ verzorgers van de Fontein:
HARTELIJK DANK VOOR JULLIE HULP VOOR DE KERSTACTIE VAN DE VOEDSELBANK!!
We hebben samen veel dozen gevuld en vandaag naar de Voedselbank gebracht!
Heel fijn om zo iets voor andere mensen te kunnen betekenen!
groet  Gerda

29-11-2024 Vandaag kwam een vrijwilliger van de Voedselbank vertellen over het werk van de vrijwilligers die bij de Voedselbank op Texel werkzaam zijn.
Deze presentatie was in het kader van ons thema : FEEST.
De kinderen worden zich op deze manier bewust van het feit dat er mensen zijn die onvoldoende…

13-11-2024 Wat hebben de kinderen hun best gedaan met het oefenen en wat hebben de kinderen een prachtige voorstelling gegeven, samen met de muziekleerkrachten!🎶🎶
Het is altijd een beetje spannend om voor publiek te spelen en te dansen, maar het ging super goed. 
Het publiek heeft…

11-11-2024 De kinderen van groep 5 zijn klaar voor het Sint-Maarten feest!! Ze hebben met veel plezier een lampion op school gemaakt en de lampion is ook nog eens weersbestendig! Maar we hopen natuurlijk dat het mooi weer is op 11 november.
De tekeningen die de kinderen hebben gemaakt hangen ook op het…

23-10-2024 Maandag hadden we een succesvolle braderie! Wat een opkomst en wat een gezelligheid! We hebben maar liefst 611,18 euro opgehaald voor ‘zin in lezen’ op de Fontein! 

04-10-2024 Donderdagmiddag gingen we een kijkje nemen bij de Sjop.
We kregen eerst veel informatie over de winkel, waar prachtige tweedehands kleding te koop is!
Het is tegenwoordig hip en duurzaam om tweedehands kleding te kopen.
Volgende week gaan we starten met het maken van een…

04-10-2024 We hebben vandaag met hulp van moeders en oma’s van oude, kapotte kleding mooie crea werkstukjes gemaakt: kussens, sokpoppen, knuffels, enz. 
De kinderen hebben hun eigen creativiteit gebruikt en daaruit zijn hele leuke en grappige werkstukjes gemaakt.
Soms was het een oefening in…

16-09-2024 Blok 2 van de Vreedzame School heeft als thema: ‘We lossen conflicten zelf op’. In dit blok leren we hoe we zelf (zonder hulp van de leerkracht) conflicten kunnen oplossen. U kunt met uw kind hierover ‘kletsen’ aan de hand van deze vragen:
• Kun je iets vertellen over hoe jullie in de groep…

10-09-2024 Het thema van de KInderboekenweek is dit jaar: Eigenwijs!
Dragen wij kleding die iedereen heeft, willen we er allemaal hetzelfde uitzien of durven wij ook te kiezen voor ”eigenwijze”kleding ?
Durven wij ook gekke combinaties te maken van kleding uit onze kast? Moet kleding altijd mooi…

02-09-2024 Blok 1 van De Vreedzame School heeft als thema: ‘We horen bij elkaar’. In dit blok werken we met elkaar aan een fijne groep waarin we elkaar beter leren kennen en maken afspraken over hoe we met elkaar omgaan. U kunt met uw kind hierover ‘kletsen’ aan de hand van deze vragen:
• Welke regels zijn…